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初中英语阅读能力教学之我见

2021-08-09罗秀华

校园英语·下旬 2021年4期
关键词:阅读能力教材

【摘要】单词是英语阅读的基础,而句式是英语阅读的前提,阅读技巧又为阅读插上了翅膀。本文旨在通过帮助学生用正确的方法记忆单词,结合教材中的课文帮助学生快速识别英语六种简单句式及初中生必备的阅读技巧,达到提高学生英语阅读能力。

【关键词】教材;语音;句式;阅读能力

【作者简介】罗秀华,福建省松溪二中。

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”《义务教育英语课程标准》对初中生英语阅读5级能力有如下要求:1.能根据上下文和构词法推断和理解生词含义。2.能理解段落中各句子之间的逻辑关系。3.能找出文章中的主题,理解故事的情节,预测故事情节发展和可能的结局。4.能读懂常见体裁的阅读材料。5.能根据不同阅读目的,运用简单的阅读策略获取信息。6.能利用字典等工具书进行学习。7.除教材外,课外阅读量应累计达到15万词以上。而笔者所在地区的中考英语阅读理解题为45分,约占试卷总分的三分之一。此外,完形填空15分,根据短文填词10分,它们都是语篇,都需要在理解文章的基础上才有得分的可能。可以说,语篇理解占中考总分近一半,可见阅读能力的重要性。而英语高考全国卷对语篇阅读的要求更高,语篇理解为95分,占总分近三分之二,所以,英语阅读能力的培养势在必行。然而,英语阅读能力的培养和提高不是一朝一夕能够达到的,需要经过长期的努力,一步步提高。……

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