【摘要】随着我国经济的发展，社会和科技的不断进步，教育事业也在不断进行创新，深化教育体制改革，改变原有的教育思想和教学理念，结合学生的成长发展特点，不断创造新的教育模式与方法，加强学生与知识点的衔接，加快教育事业改革步伐。在新的教育背景与教育目标的要求下，教师不仅要加强学生对于知识的掌握能力与学习成绩的提高，还要积极培养学生的核心素养。这样的教育理念，影响到小学英语教学工作的开展，老旧的小学英语教学方法，已经无法达到新课程改革要求，因此小学英语教师要在不断的生活实践中进行探索与改进，改变守旧的教育理念，创新课堂教育方式。

【关键词】核心素养;小学;英语课堂教学;评价分析

【作者简介】高凤，上海市金山区亭林小学。

培养学生的英语核心素养，是当前小学教育机制下，小学英语教师的一项艰巨的任务与使命。培养小学生的英语核心素养，是为了小学生以后的成长和发展着想，是为了可以使小学生更好地立足于这个发展中的社会，提高小学生以后的就业竞争力。在素质教育的推行与要求下，小学英语课程要与实践相结合，小学英语教师要重视学生英语核心素养的养成，并帮助鼓励学生学习课本上的知识点，遇到课本上的问题，通过自己的思考来解答与分析，培养学生良好的学习习惯，提升学生综合素质，健全小学生的全面发展方略，實现素质教育下的要求和目标。……