张卫斌

摘要：为了能够满足社会各界对于各个领域各个专业人才的需要，职业教育兴起并快速发展。职业教育目标是为社会提供技能型人才，因此在教学过程当中，教师的质量以及师资队伍的建设就尤为重要，在一定程度上来说，教师的教学理念、教学手段直接影响着职业院校教学质量的高低，所以在新时期背景下，要想进一步促进中职教育工作的有效开展，提高教学效果，使得人才的培养始终满足社会人才的需要，就必须要加强对中职教师专业发展的培养，构建一支业务能力强素质高的师资队伍，而提高教师的职业能力和职业素养在于教师的教育思想。

关键词：生利思想;中职教育;教师发展;应对策略

中图分类号：G717  文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）11-020

陶行知先生是我国20世纪伟大的教育家、实践家，在陶行知先生毕生的教育生涯中，提出了许多有利于我国教育发展对当今教育具有促进作用的教育理论和教育思想，在一定程度上对我国教育现代化的发展以及挣脱传统教育思想的牢笼都有积极作用。在陶行知先生所提出的“生利”思想教育理念中，倡导理论联系实际，并提出了知行合一、教学合一的教学思想。笔者认为将职业教育和陶行知先生的生利思想进行有机结合，促进了职业教育发展新道路的开辟，便于找出当前职业教育中师资队伍发展以及建设存在的不足之处，提出了中职教育发展的相关策略，为职业教育的全面发展奠定了有力基础。……