温晓辉

【摘要】随着新课改的不断进行，传统的教育理念已经不能满足新课改对学生提出的要求，所以就要求老师在教学过程中逐渐探索更加科学、更加规律的教学方法.特别是对于数学学科来说，它对学生的逻辑思维能力要求较高.如果老师在讲课过程中所用到的教学方法过于单一、枯燥，将无法激起学生们的兴趣，那么学生在课堂上很难集中注意力.

【关键词】初中数学;问题导学法;应用

数学这门学科对于学生的逻辑思维能力和抽象思维能力都有较大的要求.对于初中阶段的学生来说，他们的数学思维能力才刚刚开始形成，在这个时候，如果老师能够找到一个合适于学生的教学方法，让他们能够对数学学习产生兴趣，那么对于他们的数学思维能力的完善是非常有帮助的，这时候问题导学法也许不失为一种好的教学方法.问题导学法，顾名思义就是将学生提出的问题作为载体，然后引导学生自主探索问题，在这个过程中不仅能让学生的思维能力得到锻炼，还会让学生对数学学习产生兴趣.将问题导学法应用到初中数学的教学过程中，可以让学生的课堂质量和老师的教学质量都分别提高.

一、问题导学法的含义和特征

所谓问题导学法就是把学生有疑问的问题或老师设置的一些数学思考题作为导向.首先，老师会带领着学生一起面对这个问题，让学生对这个问题有了一个大致的理解后，再引导他们……