蒋丽娜

内容摘要：大学英语教学中对学生跨文化交际能力的培养包括转换课堂活动角色、设计不同交际活动、正确对待学生的错误等，这些培训实践在很大程度上提升了学生的跨文化交际能力，有利于实现大学英语教学目标。现阶段，我国的大学英语教学中对学生跨文化交际能力的培养存在缺乏语言学习环境、过多使用多媒体抑制学生能动性、难以激发学生主动交际的兴趣等问题，这在一定程度上阻碍了学生跨文化交际能力的进一步发展。文章通过分析大学英语教学对学生跨文化交际能力的培养实践以及存在的问题，探索未来培养方向，以期进一步提升学生的跨文化交际能力，并为以后的相关研究提供借鉴。

关键词：大学英语教学 跨文化交际能力 培养实践

在经济全球化快速发展的今天，英语的国际地位得到了很大提升，所以我国高校在进行大学英语教学过程中十分注重培养学生的跨文化交际能力，以此帮助学生成长为满足社会发展需要的人才。高校大学英语教学的目的是提升学生的语言水平，帮助学生准确掌握英语语法等相关知识，促使学生熟练使用英语与他人交流，在这个过程中，提升学生的跨文化交际能力是大学英语教学的最终目的。因此，在经济全球化背景下研究大学英语教学中对学生跨文化交际能力的培养实践具有非常重要的现实意义。

一.大學英语教学中对学生跨文化……