许叶彪

摘 要：历史一直是教育系统的重要组成部分。学习历史文化可以培养学生的民族认同感和爱国主义精神，使学生在理解和思考历史的同时形成正确的人生价值观。目前，仍有很大的优化空间和初中历史教学的改革，这就要求历史教师进行教学创新教学策略、教学形式和教学方法，充分培养学生的独立学习能力，让他们爱的历史教训和历史文化。

关键词：初中历史;教学创新;教学策略

学习历史最重要的好处是，它让学生了解过去发生了什么，并从中学习，这将有助于他们在未来的生活中更好地发展。学生学习历史，不仅是为了学习历史的理论，而且，更重要的是，学生必须通过对历史的抽象概念必须的理解和把握，才能了解历史的事物，由现在已经掌握，通过对历史的了解，了解中国和世界发展的发展历史，在这个过程中，教师应该引导学生对历史进行思考，使学生对历史有正确的学习态度。

一、初中历史有效教学的意义

受传统历史教学模式的影响，历史课更像是说教课。在这样的学习环境中，很多学生对历史失去了学习的兴趣。有效教学是指学生能获得具体进步和发展的教学。教学有没有效率，并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。由此可见有效教学的重要性，教师运用专业化理论，对初中历史教学进行深入的探索，有助于学生感受到历史课的乐趣，掌握丰富的历史文化知识。……