谯永焰

◆摘  要：在核心素养的理念之下，德育教育是小学教学中必不可少的组成部分，小学正式学生价值观念、道德品质形成的关键时期，如果能够在教学的过程中，班主任加强班级管理、渗透德育教育，那么对于学生的道德品质培养是十分有效果的。

◆关键词：小学;德育教育;班主任

小学生是学生第一次完全离开父母、熟悉的环境接受正规的学习，难免会遇到无法适应环境的情况，班主任作为小学生接触最多的教师，要加强班级的管理，为学生营造良好的班级环境，通过组织各种各样的教学活动，有针对性的潜移默化的影响学生，渗透德育教育，促进学生品质的形成。

1注重良好班风的建设

小学是学生学习的基础阶段，一个良好的班风对于学生的学习、成长都是非常重要的，因此在班主任的教学当中，要引导学生，树立良好的班风，促进学生德育教育。因此在教学的过程中，班主任要从学生的小处着手，为学生树立榜样，激励学生，营造互相学习、互相竞争的良好氛围，帮助学生认识到其他同学的闪光点，找到自己的不足之处并加以改正。例如，在班级管理中，有些同学中午就餐时间并不在学校那认真吃饭，而是拿着父母的零花钱，在校外买各种各样的零食，这个时候班主任就可以组织一个小的班会，让同学们讨论这样的做法是否正确，探讨这种做法的弊端，让学生明白教师、学校为何要组织大家这样做，从而帮助学生形成自觉遵守相关制度的习惯。……