崔诣晨

摘要：为了掌握2020年江苏省青少年在新冠疫情期间的心理弹性状况，通过网络调查了江苏省13个市的201269名中小学生，内容涉及学习态度、亲子关系、身心适应等三个维度。疫情期间江苏省青少年心理弹性状况总体良好，这得益于政府制定的各项应对机制及时有效。但问题也显而易见，需要积极应对：家庭教育的情感功能未能真正发挥，亲子矛盾在“宅家模式”中表现较为突出，要提高家长家教素养、改善亲子关系;学校教育的育人功能未能切实落实，学生在“网络模式”中表现不适，要切实贯彻落实素质教育，培养全面发展的人;社会环境的支持功能未能整体协调，青少年在“突发事件”中表现不佳，要提高媒体舆论的责任担当，加强社区青少年心理弹性辅导中心建设;心理弹性的生态效能尚未真正形成，要加强社会心理服务体系建设，建构“学校—家庭—社区—媒体—医院”的协同工作机制。

关键词：后疫情时代;青少年;心理弹性;心理健康;社会心理服务体系

中图分类号：G610 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2021）02A-0088-06

一、调查背景

当前，我国青少年心理行为问题逐年上升，心理健康形势不容乐观。提升青少年心理健康水平，塑造青少年良好心理素质，已经成为社会心理服务体系建设的重要内容，需要家庭、学校和全社会共同关注[1]。对青少年而言，重大突发事件的心理危机干预尤为紧迫。调查显示，重大突发事件发生后的一年内，创伤后应激障碍（post-traumatic stress disorder， PTSD）的发病率可高达33.3%[2]。……