刘庚民

◆摘  要：新课程改革背景下，对课堂教学活动开展提出了新的更高要求，广大教师要致力于课堂教学有效性提升方面的探索，其中对于高中数学这门非常重要的基础学科来说，为了帮助学生突破这一学习上的障碍，就应该对传统课堂教学模式进行改革探索，要围绕学生主体的具体情况进行教学设计，提高学生学习的主动性和积极性，这样的课堂教学才会是更有效率的。为此，教师在课堂教学中，就应该运用多元化教学方式，促进自主探究学习，要引入运用情境教学方法，加强生活实践教学，还要注重培养学生的自主学习能力与创新思维能力，这样才会促使课堂教学得到相应的优化和提升。

◆关键词：高中数学;课堂教学;有效策略

在人们的普遍认知中，数学是一门高深但与生活实际偏离甚远的学科，因此导致不少的学生对数学学科的学习感到困难且无用。为了改变此现状，广大数学教师尝试结合新课程标理念，改革常规的教学方法，在课堂上应用新颖的教学方法，促使课堂教学得到优化和发展。高中数学是一门非常重要的学科，传统课堂教学模式中存在很多落后的问题，学生存在害怕学习数学，抵触学习数学的现象，数学成为了很多高中生学习中的一个短板，教师只有积极探索高中数学课堂教学的有效策略，调动学生参与学习的主动性和积极性，这样才能提高课堂效率。

1新课程标准下高中数学课堂教学具备的特点