仇珊梅

◆摘  要：英语课堂普遍以学生为主体，教师在课堂上起主导作用的课堂模式。在英语课堂中，对于采用小组合作的探究模式有利于学生自己自主学习、主动学习，从而使学生的英语素质得到有效的全面发展。在初中英语课堂教学中，利用小组合作学习的方式，极大程度地发挥了学生的主观能动性，增强了学生自主合作的学习能力。学生在学习合作中发现问题、找到问题、解决问题，增加了学习的趣味性。

◆关键词：初中英语教学;合作学习;方法

在传统教学理念和教学模式对初中英语课堂的影响中，初中英语课堂基本都是教师在唱“独角戏”，学生在台下静静地观看。在基本的教学中，教师也是紧紧围绕中考的要求，片面的要求对学生英语词汇、语法等知识的学习。在这种传统模式的教学下，学生学习的兴趣异常低下，对课堂的参与性极低，严重阻碍了初中英语课堂教学的发展。在新课标的要求下，教师必须突破传统的教学理念，摆脱教育课堂的束缚，借助小组合作这一新型的课堂教学模式，提高课堂氛围，让学生重新燃起学习的兴趣，促使学生积极主动地参与到课堂中，从而完成对知识的学习。

1初中英语教学中运用小组合作学习方法的重要意义

1.1制定互评标准和样本参考

在初中英语教学中积极将学生分组在学习小组中按照原计划来开展英语课堂教学，具有针对性地去指导学生，采用这种方法能有效激发学生对学习产生更加浓厚的兴趣，以保证学生对课堂的参与度。……