熊艳

◆摘  要：当今社会，人们已经不再像之前那样无法接受教育了，现在的人们大多素质都很高，而且如今社会接纳人才的条件也越来越高。现在社会的人才不仅需要有较高的情商，还要有逻辑思维，做事井井有条才能适应高速发展的社会。而数学是训练逻辑思维能力的一门主要学科，尤其是高中数学，对提高学生的逻辑思维有很大帮助，所以本篇文章是以“论高中数学复习课教学实效性提高路径”为题进行简要探究，希望可以对日后更加深入的研究有所帮助。

◆关键词：高中数学;复习课;教学实效性的提高

随着经济科技的迅速发展，社会对数学人才的需求量越来越大，给数学类人才提出的条件也越来越高，所以学生也就更需要学好数学，尤其是高中数学。高中数学一直都被认为是难度较高的一门课程，知识较多，也比较难理解，在复习的时候所需的精力也比较多，以至于很多学生对数学产生厌倦心理。所以高中数学教师可以改变自己的教学方式，想办法调动学生的学习积极性，从而实现高效的课堂教学。学生在学习的时候就学好了，复习也就会更加容易。

一、高中数学复习课教学的现状

高中时期，学生基本上都是在高一高二两年将知识点学习完，然后利用高三一年的时间去复习，但是高三一年要在有限的时间内复习很多科目的知识，学生就会有很大的压力。然而就现在的数学教学方式来看，大多数高中数学……