◆摘  要：智慧课堂的实质即依托智能设备终端，利用“互联网+”和大数据应用技术，构建一套新型学习教育平台，打破教育教学时间和地域壁垒，丰富教学资源，激发学生的潜能，使学生从被动学习向主动学习转变。基于智慧课堂构建的高校思政课精准教学模式研究的课题，旨在通过对智慧课堂构建的研究了解，從教学理念、过程和评价三方面去研究思索思政课精准教学模式，不断拓宽思政课学习时间和空间，精准学生需要了解和建构的教学内容，提高教学质量。

◆关键词：高校思政课;智慧课堂;精准教学

智慧课堂的迅速推广是基于我国现阶段互联网技术飞速发展、不断拓展的基础上而来的。随着我国高等教育教学改革的需要，智慧课堂的出现为打破思想政治课堂教学制约壁垒提供了方向和可能。《国务院关于积极推进“互联网 +”行动的指导意见》的贯彻实施，为我国教育界“互联网+”确立出国家层面的明确标准，智慧课堂的推广与发展就是在我国大力发展“互联网+”和大数据应用这一前提下实现的。智慧课堂充分依托“互联网+”和大数据应用，构建起一套新型学习教育平台，打破了传统课堂教学时空的限制，丰富拓展了教学资源，有效的激发出学生的潜能，使学生从被动学习向主动学习转变，尤其适用高校思政课实现精准教学。

一、智慧课堂特点

（一）推广“互联网+”改变思政课学习方式

在“互联网+”的发展下，老师和学生可以使用设备，通过教学端和学习端平台在课前把该课时相关知识发布平台，学生使用平台进行课前预习进行反馈，教师按照学生发布在平台上的回馈信息，针对性改进教学设计。……