花蕾

◆摘  要：在新课改背景下，小学英语课堂面临着全新的教学要求，其中就包含构建趣味课堂的要求，旨在通过趣味课堂的构建来强化学生的学习积极性并提高教学质量，该项要求无形中给诸多英语教师带去了较大的教学压力，也成为英语教师探索的热门话题。基于此，我们就围绕趣味课堂的构建展开研究，提出构建策略并提升小学英语教学实效，从而助力小学英语教师顺利完成该项教学任務。

◆关键词：趣味课堂;小学英语;教学实效

英语是门语言学科，对于小学生来说是学习较为吃力的一门学科，也正因英语学习起来并不容易，才会降低了英语课堂的趣味性，才导致了诸多小学生对英语课堂并不抱有期待，由此来看，构建趣味英语课堂是具有重要现实意义的，对改观学生的学习态度和培养英语学习兴趣有着极大的帮助，还望小学英语教师高度重视趣味课堂的构建并为此付出较多的努力。

一、营造趣味气氛，注重情感交流

课堂氛围对于学生学习的影响、内心的影响是潜移默化的，在教育改革逐步向前推进过程中，有越来越多的教师开始意识到课堂气氛的重要性，也有不少教师开始纷纷关注课堂气氛并着手营造良好气氛，当然，我们也提倡趣味课堂的构建率先从趣味气氛营造入手，从而为趣味课堂的营造迈出至关重要的一步。

具体说来，可以从各个方面来努力营造趣味气氛：首先，英语教师一改往日……