吕锦兵

◆摘  要：随着新课改的不断深入，中职学校也应该积极契合新课程教育理念，及时转变教学方法、教学理念，全方位促进电气控制与PLC课程改革，实现课堂教学效率的提升，为社会培养出专业的实用型人才。因而，在新课程改革下，如何构建出科学、有效的教学模式，培养出更多的优秀人才，已成为中职专业教师面临的主要问题。基于此，本文从中职电气控制与PLC课程的现状出发，提出了相应的改革措施。

◆关键词：中职学校;电气控制与PLC课程;教学改革

一、中职学校电气控制与PLC课程教学的现状

（一）学校教学方向尚不明显 课程定位不清晰

电气控制是一门以能力为核心、技能训练为主线的基础性学科，然而学生在校学习期间，所学的电气控制与PLC课程知识较为抽象，到了真正的行业后，所需的知识和实际学到的知识出入较大，导致很多学生认为学校的所学的知识和从事的工作不一致，参加工作后，还需要重新向师傅学习相关知识，进而使其无法满足企业的实际需要。就目前的情况来看，大部分中职电气控制与PLC课程采用的都是学科课程教学，这种模式所学到的知识和企业所需要运用的知识也不相符，究其原因，则是学校的教学体系根本没有真正导向社会需求，学生无法对将来的工作有所预见。

（二）学校培养内容单一 行业需求多样化

当代社会行业需要的是多技能型、综合型人才，而中职学校并没有对学生进行多技能针对性教导，学生对于岗位定位也不甚清晰，原因则还是由于仍是采用的传统式教育，并没有在社会企业进行调研，最终导致与社会脱轨，并在一定程度上忽略对学生职业技能的培养。……