摘 要：创业是开辟与成就事业，创新是创造和实现价值。文明与进步的社会，必须有大批的创新者;富强与兴盛的国家，必须有大批的创业者。在高校书法教学中，培养创业者需要在其学习阶段打下坚实的基础，塑造创新者需要在其发展过程中提供实践的平台。

关键词：高校;书法教学;创新创业;人才培养

注：本文系黑龙江省教育厅2019年度高等教育教学改革研究项目“高校文化创意产业学院中书法教学创新创业多元化培养的研究与实践”（SJGY20190489）研究成果。

当前，高校书法教学中创新与创业还没有形成一套学问体系与教育方法。正所谓“兵无常势，水无常形”，任何固定的模式和套路在未来都不能保证一定有效，必须不断地接受实践的检验。在未来社会，不一定每个人都会创业，然而每个人都应当创新。创新与创业最宝贵的是能够坚持实事求是。实践是最好的创新学习，人生是最好的创新教育。

一、在高校书法教学中要注重创新创业培养

近年来，党和国家对高校大学生创业的支持力度逐渐加大，涉及融资、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。高校大学生最具热情和朝气，这种热情和朝气可以转化为创新、创业的冲动和欲望。政府助力大学生创业，旨在通过政策的外力助推，引导学生在校期间进行创新创业实践，进而演变成毕业后的实际创业行为。大学生开展创新创业实践的过程中会遇到很多问题，如普遍缺乏创业准备和对创业过程的系统深刻理解，欠缺市场、管理等创业基本知识和经验，对创业风险没有足够的预警和防范等。……