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摘要：士官人才培养是军民融合发展战略的重要举措，如何结合电子信息时代下新的目标和要求培育适应军地两用的士官人才是本论文阐述的重点，为此该论文从体制机制、师资队伍、教育资源、人才培养模式、课程改革、双创培养、对服务多方面结合电子信息时代技术要求阐明人才培养的方法和举措。

关键词：校企（军）联合;人才培养;军地两用

中图分类号：G642        文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）17-0117-02

开放科学（资源服务）标识码（OSID）：

电子信息时代下为深入落实军民深度融合国家战略，加快军队现代化建设，原总参谋部、教育部从2012年起面向全国7省（区、市）11所地方高校开展依托地方普通高等学校定向培养直招士官工作，后改为定向培养士官工作。定向培养士官生是从参加全国普通高校招生统一考试的普通高中应届毕业生中选拔出来的，一般成绩都比较高，又经过体检、政审层层选拔，不论从理论知识基础、思想道德水平，还是身体素质条件都比较优秀，是高职院校中的优质生源。定向培养士官生前2.5年由地方高校利用优质特色教育资源进行专业培养，后0.5年由部队进行入伍前的岗位实习提升，由于在院校中提前得到了准军事化的教育和管理，入伍后能够更快适应部队、较快适应岗位，因此近几年依托高职院校进行士官的定向培养已经成为部队士官的主要来源方式，占到整个部队士官来源的90%以上。2018年全国定向培养士官院校从2012年的11所增至47所，其中山东省的定向培养士官高职院校有7所，占了全国的14.9%。……