郑颖

摘  要：小学语文主要在于教育学生学习基础知识。当前教育部对语文的重视以及高考语文的改革，引起了当前教师对于语文教育的思考。阅读是语文学习的基础，通过阅读，学生可以养成良好的行为习惯，陶冶情操，增强自身道德素质，本文主要针对小学语文教学中阅读的形式进行探讨，提出对传统阅读理念进行创新;并列举教学期间有效的情景互动形式，使学生在学习思考的过程中阅读能力得到明显的提升。

关键词：新媒体;小学语文;经典阅读

一、阅读的重要性

阅读是语文教育的基础，语文阅读直接关系到人文学科的学习以及句意理解、文化内涵等方面。通过阅读，可以提高学生的写作能力以及语言表达能力。除此之外，阅读还可以帮助学生开拓视野，形成优秀的品质、三观，陶冶情操，增强自身道德素质。

二、经典阅读中存在的问题

当前的语文教学中更多的倾向于应试知识灌输，并没有对学生的内涵等方面進行灌输，导致教师和家长只注重考试相关的内容，而往往不注重学生的兴趣培养。

学生还没有养成良好的阅读习惯。当老师布置作业——阅读书籍并摘抄好词好句写心得笔记时，学生们就会将阅读作为“任务”，做个没有感情的“阅读机器”“搬运工”，很少有同学写自己的感悟。更有甚者，直接借鉴别人的心得笔记，以此来糊弄老师。“阅读作业”就直接等于“无作业”。

对于小学阶段的学生来说，家庭教育也是重要的一个因素。……