张军

摘  要：在新的教育形势下，小学语文高效课堂的构建，需要着重对语文教学方法进行创新，從而激发小学生的学习积极性和学习主动性，诱导学生从更深层次和更多元化的角度去理解和探究知识、内化知识。

关键词：小组合作学习;小学语文;教学方法

一、以学生为本，合理构建小组

小组合作学习视角下的小学语文课堂，要突出生本教育理念，对学生个体投入更多的人文关怀，从而对学生进行更加具有针对性的引导，让学生能够在语文课堂上进行自主的思考和学习，让学生真正的吸收知识。在此期间，教师需要转变传统的教学理念，打破传统教学理念中的师本观点，突出学生的课堂主体地位。

例如教师在开展教学活动的过程中，需要加强学生之间的交流和联系，通过组建一个固定的学习小组可以有效实现这一目的。首先，教师需要结合每一名学生平时上课的表现，课后作业的完成情况，考试成绩等因素，将一些过于“调皮捣蛋”的学生安插几名性格沉稳的学生当中;将一些性格内向的学生安插进几个比较活泼的学生当中，从而在帮助学生打造良好性格的同时，催生更好的学习氛围。

二、以问题引导，开展合作学习

小组合作学习视角下的小学语文课堂，需要注重设计课堂提问所使用的的问题，让问题成为打开学生思维的金钥匙，激发学生小组合作意识的敲门砖。利用小组合作学习，可以有效的引导学生对知识点进行理解，从而提升学生的自主探究能力，自主学习能力。……