李长银

【摘要】开展初中体育教学能够平衡学生身心，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。在进行体育教学时，教师要站在立德树人的角度，探究德育和体育教学的融合策略。文章主要探讨了关于初中体育立德树人的相关教学心得。

【关键词】立德树人;初中体育;教学研究

一、前言

教育的目的不仅仅在于让学生获得知识，而是要让个体成为符合时代发展要求的合格人才。德育是立人之本，注重德育为我国初中体育教育改革工作指明了方向。初中阶段是个体发展的关键时期，学生的人生观、价值观正处于被塑造的关键时间点。教师要通过有效的教学引导，帮助学生实现身心健康平衡发展，塑造学生强大的意志品质[1]。作为初中阶段非常重要的课程，体育能够提高学生的身体素质。站在立德树人的角度开展初中体育教学，是落实新课改的重要举措，能为体育教育注入更为深刻的内涵，让学生通过参加体育训练，在身体、心理等层面获得综合发展。

二、初中体育立德树人教育理念的主要培养内容

在初中体育教学中，教师应该将德育融入其中。学生的参与非常重要，只有学生踊跃参与其中，才能有效实现教育目标，实现意志、品质、习惯的正向塑造。体育教育要将人文内涵和身体技能训练相结合，只有关注到立德树人对于个体发展的重要影响，才能够有效推动初中体育教育跨越式进步。具体来看，初中体育立德树人教育理念主要包括以下三个维度的教育方向。……