陈鸿

摘  要：当前，随着我国课程改革的不断完善，学生逐渐成为课堂上的参与者，教师的主要责任不再是直接将知识转移到学生的大脑，而是帮助学生学习。在音乐课上，学生成为整个班级的重点。增强学生对音乐学习的兴趣是音乐的关键，通过改编音乐游戏，学生的学习热情可以立即提高，音乐课程的氛围也会增加。

关键词：小学音乐;课堂教学;应用

在新时代的背景下，当前的小学音乐教学模式正在不断地改革和完善。音乐是最艺术的东西，课堂教学模式更加灵活，音乐游戏教学模型现已广泛应用于实践培训中。有关实践数据表明，这种教学方法对提高整体教学质量有非常明显的激励作用。

一、在音乐课的小学班级应用音乐游戏的需要

音乐游戏在小学音乐课教学中的应用是非常必要的，这可以通过内容与学科特征的对应，培养学生的情绪并激发他们对音乐学习的兴趣来证实。接下来，从相关参考文献开始，相应地研究了在小学音乐课中应用音乐游戏的需求。

（一）取决于主题的特征

音乐游戏在小学音乐课教学中的应用实际上符合该学科的教学特点。一般来说，音乐教学与其他理论教学有很大不同。音乐教学具有很强的表达力和吸引力，这在很大程度上反映了这一点，这就是与其他艺术学科之间的区别。其次，由于音乐可以在各种形式的音乐中表现出表现力和吸引力，因此音乐游戏的发展可以更好地展示音乐教学的这一特定方面，并可以更好地丰富课堂联系并提高教学效果。……