高橼

摘  要：高中生物学实验有助于增加高中生对生物学知识的理解。采用先进的数字化微型实验方法开展高中生物学实验教学，可以提高教学效果，增加高中生对实验的直观感受，提高高中生的生物核心素养，培养高中生严谨的科研态度。

关键词：数字化微型实验;高中生物;实验教学

生物学是在实验的基础上建立并发展起来的一门学科，其很多理论均来自于对实验现象的分析与总结，所以生物学实验在整个生物教学中占有举足轻重的地位。高中生物学实验数目增多，有些实验耗时比较长，并且涉及到一些腐蚀性溶液的使用，为了解决这一问题，将数字化微型实验应用于高中生物学实验教学，提高生物学实验的安全性，节省实验的时间，使复杂的实验简单化，提高实验的效率。

一、数字化微型实验及其在高中生物学实验教学中的意义

数字化微型实验就是结合了数字化实验和微型化实验的优势，一方面使用尽可能少的实验试剂和实验仪器，减少腐蚀性试剂或有毒试剂对环境的污染，提高实验的可行性，另一方面应用传感器进行数据的收集，并利用强大的计算机运算能力对数据进行分析，从而达到在很短的实验时间内得到直观的实验结果，提高了实验的效率和准确性。

（一）有助于提高高中生物实验的开出率

高中生物實验内容相对复杂，需要用到各种各样的试剂，其中不乏一些具有腐蚀性的液体或固……