陈霞

摘  要：随着中国经济的发展，人们的生活水平不断提高，素质教育越来越受到关注。特别是素质教育是学生奠定基础的时期，它对学生未来职业发展发挥着关键性的作用。写作是小学教育的重中之重，可以发展小学生的语言表达能力，也可以增进他们的理解力，并在学生理解其他学科方面发挥重要的作用。教师应在日常教学中帮助学生提高写作技巧，为学生将来的学习打下良好的基础。

关键词：小学;高级学位;作文教学;常见问题;培训策略

小学生的作文能力是文学素养的全面体现，作文素养是一个人必须具备的素养。本文首先分析了普通汉语小学作文教学中存在的问题，包括对写作不感兴趣的学生，写作作文没有灵魂，教师的专业教学能力不高，专业素质不高，教师工作评价标准严格等。

一、小学高年级语文作文教学存在的问题

（一）学生对写作不感兴趣

语文课程标准规定：“能够独特、清晰地表达自己，并根据日常生活的需要使用普通的表达方式。”可以看出写作是表达和交流的需要。但是，我国的传统教育属于应试教育，在日常练习中，老师经常在写作过程中评估学生的语法，而忽略学生的情绪。学生对日常练习中的写作失去兴趣，自然无法参加良好的作文考试。因此，在日常练习中，教师不应安排构图的主题和单词的数目，而应让学生自由地玩耍、表达他们想要表达的内容。只有通过这种方式写作，才能激发学生对写作的兴趣，并且可以在考试中写好作文。……