苏延娴

摘  要：合作教学是我国目前重点培养的教学方式之一。在小学语文教学中培养学生合作意识是非常重要的。学生合作意识的提高不仅能够增强学生的协调能力，对于学生将来的自主学习能力也有着非常重要的意义。教师可以根据学生实际的学习情况设计适合的教学方案，为学生合作意识的培养策略提供更多的可能性。合作意识的培养不仅能够使学生养成良好的学习习惯，还能促进教师与学生之间的交流。

关键词：小学语文;合作意识;小组合作;分组抢答;交流经验

就学生合作意识在小学语文教学中的培养策略，我主要提出以下几个方面，分别是引导学生小组合作，课堂开展分组抢答和讨论交流学习经验。接下来我会从这三个方面一一进行详细的阐述。

一、引导学生小组合作

语文这门学科需要学生在学习过程中具有很强的交流性。在小学的语文课堂上有很多学生都是独自完成作业任务，并不会主动和别人进行交流探讨。造成这个现象有多种原因，一方面是学生自身性格导致学生不愿意交流。另一个重要的方面就是学生心理没有合作的意识，并不能真正领悟到合作的意义。所以在语文学习过程中，教师要对学生进行正确的引导，引导学生进行小组合作。告诉学生一加一在数学中等于二，但是在语文的学习中一加一大于二的道理。小组合作的力量是远远大于一个人的力量的。通过教师引导学生进行小组合作，使学生对语文学习产生浓厚的兴趣，让学生了解到合作的重要性，更愿意参与到合作的过程中。……