翁丽云

摘  要：伴随着全国教育水平的不断提高，在小学学生学习语文的时候为了给课堂灌输新的动力，也为了能够使语文课堂教学的效率得到提升，学生语文阅读能力的加强就成了更加重要的一部分。阅读教学中，读写结合对于学生来说最主要的作用是让学生能够不再浅尝辄止的学习知识，而是能够通过结合读与写的学习方式，将所学的知识能够形成一个知识框架并且融会贯通;对于教师而言则是需要其打破传统教学模式，倘若能将读和写两者有机地融合在一起，学生语文综合能力也将得到快速的进步。

关键词：小学语文;阅读教学;读写结合模式;应用探究

引言：

语文阅读不仅能够将学生自身强大的学习能力、实际应用能力很好的表现出来，而且还能够将学生的语文素养得到一定程度上的培养，因此语文阅读在语文教育教学中占据非常关键的地位。学生在进行阅读能力培养的过程中，不仅能巩固学习的好词好句，提高自己的语感能力，而且也让学生处理问题的能力进一步加强。将读写结合模式运用到小学语文阅读教学中，能强化学生的写作能力与阅读能力。但是现如今的教学状况并不是很理想，主要是因为在课堂上教师们传统的教学方法和一些形式主义教育思想的产生，让学生对语文写作和阅读并不感兴趣。为了让这种教学状况得到改善，教师必须对自己的教学方法做出一定的改变。

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