李水平

摘 要：初中语文学科作为初中教研工作开展的一个重要板块，能够有效构建初中教研工作开展的整体结构，且能够突出初中教研工作开展的主要问题，进而可以帮助教育部门对其进行初中教研工作开展整体模式的分析与判断，应用相关评价标准与检验措施对其进行深入的指导。

关键词：初中语文;教研工作;创新发展;方法应用

研究将针对当前初中语文学科的教研工作开展和创新办法提出相关意见，并且会结合目前初中语文学科的教学工作开展问题提出相关的意见，进而实现对学校、教师以及学生的有效培养与引导，并促进教育部门对学校的教育管理和教育服务工作开展的深度。

一、有效开展阅读教学

教师在开展教学工作的过程中需要紧紧抓住因材施教的方法对学生进行教学，通过这样的方法可以在不同程度有效促进学生的语文学习能力。为全面提升学生的语文学习水平，教师可借助阅读教学的模式对学生做出相应的指导，以此促进全体学生的语文综合素养。

例如，教师可采用的方法是，在进行阅读教学的时候，加试可以把将学生分为三组。阅读水平较为薄弱的学生可以分配在一组，阅读能力一般的学生可以分配在一组，阅读能力较强的学生待在第一组。然后针对不同组的学生制定不同的閱读教学模式，让每个学生的阅读能力都可以在同样的教学环境下有所提升。另外，教师还应提倡多方式的阅读方法，增加阅读教学的方式的趣味性。……