李子莉

摘 要：在学生进入高中阶段的学习之后，化学教学工作所面临的最大问题就是学生缺乏对这门学科的兴趣。随着年级的提升，化学知识也越来越深奥，相应的学习任务也会越来越重。即便是以前化学成绩好的学生也会对这门学科失去兴趣。而且很多教师采用的都是较为陈旧的方式，导致教学效果不佳。

关键词：高中化学 兴趣 培养

1 在课堂教学中培养学生的学习兴趣

在展开化学教学时，教师必须注重提升自身的教学水平，在传授知识的同时，还能够增加学科教学的趣味性，让学生通过学习来培养对化学学科的兴趣。

1.1 以学生动手实践促进学生学习兴趣

化学属于一门实验学科，其知识系统构成重点是借助实践、测验里获得结果，进一步获得化学知识及定义。在中学化学授课里，借助学生自身实践、测验，能够调动学生的积极性，转变学习的思路，这就需要老师在讲课中应有效应用实验的效果：设疑、探索、验证，甚或针对化学在日常生活里的用途，从而调动学生学习的积极性，与之同步养成学生的观察以及动手习惯。

1.2 用生动性的语言、表情和身体语言提高学生的学习积极性

在授课行为里，老师处于主导地位，学生处于主体地位，老师的爱好、言行具体对学生具有潜移默化的效果。化学老师对化学的深度热爱就会无形中影响着学生，让学生对学习化学显得饶有趣味。老师理应强化本身的语言素质，授課的时候实现激情满满，声情并茂，极富感染力可以让学生全身心地投入学习。……