潘积香

摘要：

在新课程改革步伐不断加快的形势下，新课程下的全新教育理念已经成为了目前教书育人的根本，主要是体现学生的主体地位以及激励学生自觉主动参与学习的积极性，灵活运用知识，提升学生的创新能力以及他们创新意识。初中是学生思维、认知、理解等方面能力提升的关键时期，也是培养学生创新意识和良好学习习惯的重要阶段，创新能力对于学生未来的发展与成长至关重要。本文主要从以下三个方面来分析初中生物课堂教学中培养学生创新意识的有效策略，希望能够给广大读者提供宝贵依据。

关键词：生物;创新意识：培养

随着信息技术在教育领域中的普遍应用，且效果显著，由此可见知识的更新速度之快，传统的教学方式和获取知识的方式已经不能够满足现代化学生的学习需求，所以，培养学生创新意识已经成为了教育改革的重要趋势和体现。

1.正确引导与激励学生，调动学生创新的能动力

多多鼓励学生会增强他们自身学习的自信心和幸福感，利于激发学生内在的创新潜力，所以，当学生表现出创新的趋势时，教师应该及时的给予表扬和鼓励，对其他创新成果表现不成熟的学生也需要一定的引导和鼓励，进而充分的激发内在驱动力，这也是激发学生创新意识的客观需求，也是初中生物教学中不可或缺的教学方式。

另外，初中生物教师在教学过程中可以融入一些课外的内容……