江玉哲

【摘要】在当前我国的素质教育不断的发展与进步的过程当中，高中的物理学科的学习对于学生的整体学习与进步是会起到至关重要的作用的。文章基于对高中物理教师对学生开展教学时，对学生进行分析和解决物理问题能力的培养与教学做出细致的分析与探讨，能够为教师提供科学的教育参与性建议，使得教师在科学的教育指导之下，对学生更好地输出专业物理知识，培养学生更强的解决实际问题的能力。

【关键词】高中物理;分析和解决;问题能力;实践研究

引言：许多的高中生在物理知识的学习课堂之中，常常会产生许多的疑惑，许多学生会反馈自己在课堂中的知识全部都可以听懂，但是在实际的对于问题进行解决的过程之中，却还是存在着许多的问题。学生无法将自我的思维进行不断的开拓，在一种成熟的大脑思考的状态之下，实现对于知识的更好的解答，以至于产生了许多的问题。教师不能够一味的局限于自我的传统的教学方法和模式之中，而应当重视对学生的整体的物理学科的学习素养的培养与提升，才能够更好地避免学生产生课堂能听懂，而课后的习题完成却存在着许多的问题的现象的发生，由此自我的教学效果才能够得以凸显。

一、教师培养学生的辨别和分析物理问题的能力

学生通过对物理专业知识进行学习，不仅可以掌握到具体的实际化的专业的物理知识，还可以更好地提升自我的专业素养与逻辑思维能力。……