【摘要】应用型大学的学科建设不能贪大求洋，要全面检视自身，突出本校的优势学科，带动其他学科发展。应用型大学要明确目标，找准自己的办学方向，相对应学科建设要满足社会的的需求，培养一流人才，学科建设内在要求创新学科建设的模式，完善学科建设体制和机制。构建系统的应用型大学学科建设体系是一个不断补充、修正，创新和超越的过程。

【关键词】应用型大学;人才培养;学科建设

长期以来应用型大学学科建设存在着出现贪大求洋的局面，每个学科均衡发展，学科之间彼此互补性差，各个学科之间产生人为的分割，学科融合性差，有限的资源浪费严重;另外一方面，应用型大学在人才培养方面存在专业化强，学生的知识融合性差等特质;在科研方面也表现出研究方向单一和学科交叉性差等特点。因此应用型大学深入推进学科建设，全面提升学科整体实力，提升学校的发展水平，是应用型大学的基本任务。

一、学科建设的基本原则和主导思想

应用型大学学科建设需全面落实习近平总书记近期在清华大学、北京大学讲话精神，坚持学科交叉、学科融合、和谐发展等新发展理念，牢牢把握后疫情时代对应用型大学发展的新要求。学科建设要为本地区的发展服务，而本地区经济发展也会促进应用型大学学科建设的进步，学科建设与经济发展是相互促进的。经济的发展、文明的进步也对高等教育提出来新的要求，因此应用型大学必须抓住新时代的契机，把提高培养人才能力放在应用型大学发展的中心地位，适应社会发展和地方经济的新需求。……