高中数学教学中培养学生创造性思维能力的策略研究
2021-08-01陈继荣
江苏广播电视报·新教育 2021年6期
陈继荣
摘要:数学是高中阶段的一门重要科目,在高考中占有重要的地位。而为了帮助学生更好的掌握数学学习技巧,作为高中数学教师必须要结合时代的发展以及教学要求不断创新教学方法和教学模式,进而培养学生的创造性思维,让学生能够在激烈的竞争环境下脱颖而出。此外,教学过程中教师还应该要重视学生主体地位的发挥,给学生独立思考的时间,真正的激发学生的创造性思维,有效提高数学教学质量。在本文中我针对如何提升培养学生创造性思维展开了分析和探讨,希望能够给大家有效的参考。
关键词:高中;数学教学;创造性思维;策略研究
引言
在高中数学教学过程中受应试教育思想的影响,很多教师依旧过于看重数学成绩,因此忽视了对学生创造性思维的培养。而教学过程中培养学生创造性思维能够帮助学生更好的发现问题、分析问题并解决问题,帮助学生养成独立思考的习惯,同时在遇到数学问题或其他问题时能够通过更快速更简单的方式解答出来。由此可见,培养学生的创造性思维有利于学生学以致用,激发学生的主观能动性,为促进学生全面发展打下良好的基础。
1.分析培养学生创造性思维能力的价值
创造性思维能力是指培养学生创新、创造的思维能力。在高中数学教学过程中培养学生创造性思维有利于学生更好的掌握理论知识,同时学会分析问题和解决问题,避免因循守旧,真正的发挥出自身在课堂上的主观能动性。……
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