张丽芳

摘要：在当前新课程背景下将多元化的英语绘本融入到小学英语阅读教学中，能够更好地基于多元化的英语情境促使学生更加深层次地了解英语，同时也能促使其在生动形象的故事情节中增强对学习英语的兴趣。本文将对小学英语绘本阅读教学模式进行探究。

关键词：新课程;小学音乐;绘本;阅读

1 引言

将绘本故事融入到小学英语教学实践中，能够使得小学生能够从多元化以及趣味性的绘本图画以及英语表达方式中吸引学生的注意力，进而使得学生参与英语课堂学习的积极性奠定良好基础。尤其对于外语而言，小学生语义理解过程中将存在一定的难度，因此将绘本故事融入其中将能够更好地使得学生在图画浏览的过程中理解故事情节，进而为提升英语课堂开展的整体效果。以下将对小学英语绘本阅读教学模式的构建进行分析：

2 新课程背景下小学英语绘本教学阅读教学模式

2.1 课前应用绘本故事生动导入

阅读作为小学英语教学中重要的组成部分，将绘本融入到英语阅读过程中将能够更好地实现对教育模式的创新，期间通过多元化的绘本内容融入，也将促使学生能够在图文并茂的内容呈现中提升阅读的自主性。首先，需要引导学生正确认识绘本阅读。语言作为促进学生人文思维发展的重要基础，将英语绘本融入到阅读过程中量能够更好地促进学生想象力的提升，进而使其情感得到发展和延伸。……