冯素英

摘要：在初中数学教学中，需要采用分层教学的方法，一方面可以在教学过程中实施，促使每名学生能够积极投入探究学习中，另一方面可以在课后作业中实施，让每名学生可以积极完成数学作业，及时地巩固课堂中所学知识，并且需要在学生回答完问题的时候，给予不同的课堂评价，推动着学生积极学习数学知识，从而有利于提升学习效果。

关键词：分层教学;初中数学教学

引言

在新课改中，个性化教育是重要的教育内容，意味着需要因材施教，对每位学生的学习状态掌握于心，依据学生特点施展合适的教学方式，进而起到积极的促进效果。因此，在初中数学教学过程中，可以借鉴个性化教育思想，践行分层教学方法，逐步地改进课堂教学模式，改善课堂教学情况。

1.分层教学在初中数学教学中的应用意义

1.1能够增强学生的学习兴致

在传统教育背景下的数学课堂中，教师会用教条式的方式“统一化”教学，采用“重优轻差”的理念执行教学策略，这会严重忽略学生的个性，在分层教学过程中，会使用于传统相反的教学策略，充分尊重每位学生的学习能力，根据能力设计相应的教学策略，这会逐渐地增强所有学生的学习兴致，从而能够提升教学效果。

1.2能够符合新课改的教育要求

从新课改的教育要求来看，需要教师实施个性化的教育方法，能够平等地看待学生间的差异，重视每位学生的学习状态，依据以上要求，数学教师应当实施分层教学，在尊重学生差异的基础上开展课堂教学。……