宋剑祥

摘  要： 为了解我国高职院校马克思主义学院建设情况，从学院组织领导与机构建设、思想政治理论课教育教学、马克思主义理论学科建设、党的建设与思想政治工作等四个方面，设计和实施了问卷调查，分析了回收数据，指出了存在的问题，并提出了高职院校马克思主义学院发展的对策建议。

关键词： 高职院校; 马克思主义学院; 调查研究

中图分类号： G710          文献标志码： A          文章编号： 1671-2153（2021）03-0098-06

1992年北京大学成立了我国高校第一所马克思主义学院（以下简称“马院”）。经过近三十年的建设发展，我国高校“马院”在数量上和质量上都取得可喜的成效。2015年9月我国高职院校第一所“马院”诞生在浙江金融职业学院。此后，高职院校“马院”建设持续呈现出强劲的发展势头。作为与普通教育同等重要的职业教育类型，我国高职院校“马院”与普通高校“马院”建设一样，肩负着同等重要的职责使命。然而，与普通高校“马院”相比，我国高职院校“马院”建设不仅起步晚，而且发展也存在着较大的差距。总结“十三五”，规划“十四五”，我国高职院校“马院”建设状况如何？又将如何面向未来发展？本文拟通过高职院校“马院”建设现状调查，检视问题，寻找对策，促进高职院校“马院”建设更好更快地发展。

一、调查设计

（一）调查目的

对我国高职院校“马院”建设现状的调查研究，目的是了解高职院校落实《普通高等学校马克思主义学院建设标准（2019年本）》（以下简称“标准2019”）的情况[1]，发现问题，探索对策，促进高职院校“马院”认真贯彻习近平总书记《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》讲话精神[2]，努力为新时代中国特色社会主义现代化建设培养建设者和接班人。……