李烈广

摘要：随着教育行业的不断飞速发展，人们逐渐对高中阶段学生的数学学科素养高低投入了更多的重视目光。数学学科的核心素养是学生学习数学知识的一项必备品格和关键的能力，其是新课改的要求和使命。而通过开展单元教学模式，也能够帮助学生把握整体的知识结构，能够构建一个清晰的知识体系，从而养成良好的数学学科核心素养。本文针对如何将高中数学核心素养落实到实际教学中展开分析，并研究了高中概率单元教学的开展策略，希望能够为广大教师提供有效帮助。

关键词：数学学科;核心素养;高中;概率单元教学;案例分析

对于高中阶段的教学工作而言，需要做好学生核心素养的培养工作，这能够对提高学生学习能力和综合素养提供巨大的有效帮助。数学是高中阶段教学中的一大重要科目，这一直以来都是高中阶段教学工作的重点所在，而其中也存在着各种问题。在核心素养这一背景下，如何开展高中阶段的数学教学工作，也已经成为了人们所重点关注的内容之一。教师就需要注意立足于核心素养，不断创新高中数学教学方法，构建一个高效开展学习的氛围，使学生能够综合全面的得到发展。

一、培养学生的学习兴趣

在进行数学核心素养培养的工作时，教师需要首先关注学生学习兴趣的培养情况。“兴趣是最好的老师”，教师只有做好学科研究，明确教学的目标，运用案例的知识进行总结，从而有针对性的开展教学案例的设计。……