曾建琴

◆摘  要：中等职业学校的学生区别于普通高中的学生，他们强调的是动手能力。如何提高他们的学习成绩和动手能力，把理论学习和实践学习相结合是一个难题。本文把项目教学法应用于中职数学课堂，通过改善数学教学方法，从激发学生的学习兴趣，提高学生工作能力，培养学生合作能力和创造能力等方面入手，进行项目教学设计，建立一套项目教学模式，对中等职业学校的数学教学进行理论探讨与实践验证。

◆关键词：职业教育;项目教学法;校园贷;数学教学

中职学生对于数学学习兴趣不高，感觉数学知识枯燥，生活中用不上。情境教学法虽然都能在一定程度上增强学生的学习兴趣，但在培养学生的综合能力方面稍有欠缺。项目教学法是基于解决问题出发的一种学习方式，将项目教学法应用到中职数学教学中，可以将数学知识与实践教学有机的结合起来，充分挖掘学生的创造潜能，提高学生运用数学知识解决实际问题的综合能力。

1项目教学法概述

项目教学法是师生通过共同实施一个完整的“项目”工作而进行的一种教学活动。它是通过“项目”的形式来进行教学，是在教师的指导下，由学生亲自处理一个项目的全过程，在这个过程中来学习并掌握教学计划中的教学内容。学生全部独立或部分独立组织确定项目目标和内容、制定计划、实施计划并进行检查评估。学生通过项目的进行了解并把握整个过程中每一个环节的基本要求。……