杨世俊

◆摘  要：小学数学在进行教学的时候需要关注学生思维能力的培养以及思考能力的进步，并且还需要积极的响应新课程改革标准中提高学生主观能动性的建议，将学生作为课堂的主导者，让学生可以在课堂上拥有足够的思考时间进行自主学习，完成学习任务，达到学习目标。本文从小学数学中对学生自主学习能力以及独立思考能力的培养方向出发，提出了需要调动学生面对学习的热情以及主动性，创设更多科学合理的问题，引导学生主动进行学习，对学生的学习兴趣进行培养，让学生的自主学习能力和独立思考能力都能够得到提高。

◆关键词：新课改;小学数学;独立思考能力

随着当前新课程改革的深入发展，小学数学在教学当中的多方面问题和矛盾都暴露了出来，特别是他们对于教师的依赖性比较强，导致他们独立思考的能力非常的弱。因此，提高小学生的独立思考能力，已经成为了现阶段教学的一个重点，本文主要明确小学数学教学当中学生进行自主学习，独立思考的重要性，并且提出了有效培养学生思考能力的策略。

1影响学生独立思考能力发展的因素

现在教师在课堂上还存留一些权威的意识，教学的节奏由教师掌握，多媒体技术应用的不合理，包括自主学习空间比较少，这些因素都会对学生独立思考的能力培养造成一些负面的影响，而如何调整教学的内容以及教学的模式，真正地融入独立思考的培养方式是教师需要思考的重点问题，本文将对这些问题进行具体的分析。……