林云凤

◆摘  要：隨着素质教育的推进，教师一改传统教学方式的教学理念，开拓新的教学方式。在这个过程中，启发式教学应运而生，它能够培养学生独立思考的能力，能够开发学生的创新性思维，让学生能够在学习数学的过程中感觉到轻松愉悦，不再是枯燥乏味。这对于小学数学的发展有着重要的意义。本文围绕启发式教学在小学数学教学中的应用展开论述，希望对大家有所帮助。

◆关键词：小学数学;启发式教学;应用探究

在小学教育开展的过程中，学生不仅要掌握课本的相关内容，还需要在学习的过程中注重自己能力的培养。教师应当基于对于学生心理的认知，采用创新性的教学方式开展数学教学，这能够在一定程度上推动教学工作的开展，能够有效培养学生的学习习惯，让学生在学习的过程中能够产生创造性想法，这对于学生的终身发展有着重要的意义。

一、教师对于学生的学习进行适当的引导

小学的知识点并不是零散的，知识点与知识点之间有很强的逻辑性，学生所学过的新知识大多都和旧知识息息相关。这就要求教师在开展教学前对于课本有一定的研究，在教学的过程中巧妙地应用旧知识对新知识进行延伸，对学生的学习起到引导作用。教师需要找准知识的生长点，对于学生的学习进行暗示和点拨，让学生能够自主地进行思考。在学生能够有较为深刻的认识之后，再将学生带入到新知识的学习中来，鼓励学生在学习的过程中对于相关知识进行总结，构建完整的知识体系。……