郑样莲

◆摘  要：在小学英语读写教学中，教师要以学生的实际知识水平为基础，充分考虑到学生的核心素养培养，将学生的英语阅读与写作相结合，促进他们英语阅读能力和写作能力的提高，培养他们的英语运用能力。在核心素养下开展小学生英语读写教学就是要利用小学英语教材，锻炼学生的语言能力、文化意识和思维能力，培养学生的阅读和写作习惯，加强对学生阅读和写作能力的训练和培养，使学生得到全面发展。

◆关键词：核心素养;小学英语;读写结合

读写结合是指教师积极剖析阅读与写作之间具有关联性的教学步骤，按照其对应关系设计优化的方案，指导学生展开整合式的学习探索。比如，教师指导学生借助解析文本知识点、分析文本结构、提炼文本情感来构建写作语言、优化布局方式，并融入个人情感，呼应主题，系统化地深化写作技能。学生在执行这些写作步骤时，能综合性巩固在阅读探究中学到的各种知识、内容及情感，获得较为深入的理解认知效果，由此相互促进的方式提升自身的语言实力。小学英语教师应突破思维局限性，善于发掘学科教学各项目之间的密切联系。

一、核心素养下小学英语读写教学的意义

译林版小学英语教材是以学生的兴趣爱好和心理特点为依据编写的教材，在核心素养下开展小学英语读写教学，对学生的英语学习和能力起到了重要促进作用，能够有针对性地培养学生的英语语言能力，提高小学生的英语读写能力，培养学生的英语核心素养，使学生得到全面提高。……