韦先

◆摘  要：课外阅读是课内阅读的延伸，培养小学生课外阅读习惯能够让学生与文本展开对话，实现情感交流，丰富小学生语言和词汇积累，提升学生表达欲望，让学生对课外阅读产生持久、稳定的兴趣。本文将对小学生课外阅读习惯的重要性加以探讨，并提出小学生语文课外阅读习惯的培养策略，希望能够为相关教学工作者提供参考。

◆关键词：小学生;语文;课外阅读习惯;培养;策略

养成好的阅读习惯是小学生学好语文，提升语言和文字表达能力的基础。小学生一旦具备了正确的阅读习惯，将会主动投入到阅读知识探索中，从课外阅读中汲取营养，丰富情感，从而提升自己思想修养。

一、小学生阅读习惯的重要性

（一）有助于培养学生情感

阅读是小学生继承先人思想、汲取已有文化和生活经验的最佳途径，小学生一旦养成了课外阅读习惯，将会形成阅读自觉性，想方设法挤出时间用于课外阅读中，在曲折的故事情节中拓展想象空间，在与文本对话中丰富自身情感。

例如：在阅读《我多想去看看》文章后，学生会从文章内容中受到启发，对外面的精彩的世界加以想象，联想到雄伟的天门，联想到壮观的升旗仪式，联想到天山盛开的雪莲花，在阅读中，小学生自然而然会产生一种热爱祖国的思想情感。

小学生具备了良好的阅读习惯，将会接触更多好的文章，在阅读中提高自己的情感境界，让学生更加喜欢阅读，喜欢探索。

（二）有助于提高学生语言表达能力