黄丹

◆摘  要：利用语文学科在对学生进行感恩教育方面具有得天独厚的优势，通过研究，充分挖掘语文教材中的感恩教育资源，探索形成初中语文教学拓展延伸环节渗透感恩教育的几种有效策略：情景再现法、激情渲染法、实例融合法、课外语言材料拓展法、比较鉴赏法和活动拓展法。通过课堂实践将一种或几种策略有效融合渗透，提供拓展延伸环节渗透感恩教育可借鉴的一些特色化的方法和经验，使学生在美的熏陶中学会感恩，逐步形成良好的道德品质。

◆关键词：初中语文;拓展延伸;感恩教育;有效策略

在日常的教学工作中我们遗憾的发现很多身处在青春期的孩子感恩意识正在逐渐淡化，很多初中生面对辛劳的双亲他们不懂得感恩，他们回馈父母、回馈社会的意识淡薄。初中生正处于身心全面发育的特殊阶段，因此利用课堂上思维性拓展的时机适时恰当地对其进行感恩教育，有助于他们形成良好个性和健全人格。中共中央国务院在《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确指出：“要积极倡导集体主义精神和社会主义人道主义，引导广大未成年人牢固树立心中由祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理。”

作为人文学科，语文学科在对学生进行感恩教育方面具有得天独厚的优势。“感恩教育”是语文教育的一部分，我们在语文教学中要精心培育“感恩文化”，让学生知恩图报。……