栗倩

◆摘  要：当前我国发展带来各行各业也不断向前推进，其中包括教育行业最为突出，当前我国小学教学正在不断发生改变，由传统教育不断向新型教育迈进，更好地促进小学语文的发展。对于小学阶段的学生来说，写作恐怕是他们需要克服的一个难点，而写作之所以难，主要还是因为他们的阅读量不够，那么如何促进小学语文阅读教学有效性的提升呢？本文主要从当前小学语文阅读教学存在的问题、提升小学语文阅读水平的措施以及提升小学语文阅读有效性的意义三个方面进行简单的阐述。

◆关键词：小学语文;阅读教学;有效性提升

小学阶段学习语文无外乎两点“读和写”，而这两者又是相辅相成、循序渐进的，只有先进行阅读，学习优秀作者的写作思路和写作手法，才能不断转化到自己写的文章中去，所以要想提升学生的写作水平，还是要加强有效性的语文阅读教学。小学阶段的孩子大多没有良好的阅读习惯，因此让他们自己去阅读还是有一定的难度，因此，在课堂进行阅读教学时，老师可以带领学生去读作品，引导学生养成勾画“优美字句”的习惯，提高学生的阅读质量和阅读效率。

一、当前小学语文阅读教学存在的问题

（一）可供阅读书籍较少

当前随着我国教育改革事业的不断发展，许多小学都建有图书馆或藏书阁供学生阅读，然而，部分经济落后的地区，由于生活条件较差，教育资源也相对比较匮乏，大部分小学都没有可供学生阅读的课外书籍，而学生家长也普遍不够重视孩子的教育，未能及时给孩子提供课外阅读书籍，导致学生的语文学习仅仅停留在课本中。……