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新教材背景下的六年制艺术类中等职业学校英语初高中衔接

2021-07-28邵岚

速读·上旬 2021年3期
关键词:中等职业学校英语

邵岚

◆摘  要:本課题主要围绕着发现问题解决问题构建模式,目标就是帮助六年制艺术类中专英语初高中实现有效的衔接,帮助学生们能够在初高中之间找到有效方法,实现衔接,利用相关的策略帮助英语学习有效提升

◆关键词:中等职业学校;英语;初高中衔接

一、改革的意义

在六年制艺术类中专院校中,英语初高中的衔接是非常重要的,因为当前初中和高中属于中学教育两个不同教育规律的阶段,在实施过程中学生们的生理和心理都发生了一定变化,存在着一定的差异,所以当学生从初中进入到高中时,会存在着一种现象:英语的成绩显著下降,这是学生无法适应高中时期的学习内容所造成的。轻则学生经过一段时间的调整就能恢复,严重情况下学生会对英语学习存在畏惧恐惧抵触的心理,给学生的学习带来极大的困难,因此面对六年制艺术类中专英语初高中衔接中的突出问题,围绕初高中英语学习衔接的重要性展开相关论述,并借助有效的改革实施方案。之所以学生出现这样的情况,主要是因为在初中和高中阶段教材的跨度很大,同时初高中的英语叫法有所不同。首先教材跨度大,和初中简单的基础英语学习知识相比,高中的英语内容较多,要求很高,节奏也很快,这样就导致学生无法适应实际情况。当学生们从初中到达高中,看到越来越多的学习内容,遇到越来越多的单词,越来越复杂的英语难题后,就会产生畏惧的情绪。……

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