◆摘  要：随着素质教育理念的不断深入，为更好地培养学生的艺术情操，减轻学生学习压力，各中学开设多种艺术课程，以便丰富学生中学生活，进而提高学习热情，改变学习态度，同时实现中学生的全面发展。音乐教学在艺术课程中的应用较为广泛，对培养学生音乐兴趣和推动学生全面发展有着非常重要的作用。本文通过分析素质教育背景下音乐教学存在的问题，并提出有效开展初中音乐教学的措施，以便更好提升音乐教学水平。

◆关键词：素质教育;初中音乐;教学策略

随着现代社会的不断发展，我国对人才的要求渐渐增高，不仅需要有专业知识、实践技能，还要有全面素质和个人修养的人才。近年来素质教育被各学校越来越重视，教育理念越来越先进，传统的音乐教学已无法适用当前教育的需求，这就需要在教学方式和内容上进行改进和创新。初中音乐教学不仅能够有效提升学生们的审美能力，而且对学生的艺术修养、道德情操以及健康成长等都起着至关重要的作用，因此开展素质教育背景下的初中音乐教学是当前教育不可或缺的一部分，以此来促进学生的全面发展。

一、初中音乐教学现存问题

（一）音乐课程过于形式化

部分初中学校没有对音乐教学给予足够重视，音乐教学课时不足，其他主课占用音乐课等，导致初中音乐教学质量和效果欠佳。有些学校为保障升学率而取消音乐课程，故而音乐课教学活动未得到支持和保障的情况下教学作用和效果无法实现和提高。……