传统文化融入高职艺术类专业人才培养实践研究
2021-07-28朱雪
美与时代·上 2021年6期


摘 要:传统文化是社会发展中创造的物质与精神财富。高职院校人才培养的变革,具有影响地方传统文化传承与创新人才培养融合的重要性。从传统文化与高职艺术类人才培养融合的现状与问题出发,在考察地方传统文化的基础上进行人才培养实践项目研究,打造项目开发团队,创新设计理念,拓展实践教学成果,旨在提升高职艺术类专业人才服务地方文化产业的能力,促进文化创意产业发展。
关键词: 传统文化;高职艺术类专业;人才培养
基金项目:本文系2020年度江苏建筑职业技术学院“文化育人”教研项目(WHZX2020-9)研究成果。
一、传统文化与人才培养融合发展背景
在经济全球化迅猛发展时期,提升国家文化软实力、对于建设文化强国具有重大的战略意义。2017 年1月25日,中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,紧接着,3月份又发布了《中国传统工艺振兴计划》,明确了未来几年我国振兴传统工艺的重要意义、总体要求、主要任务和保障措施。为了更好地振兴中华传统文化,传承与发展必不可少。高职院校作为与社会联系紧密的一种教育机构,承担着为社会提供高水平应用型人才的责任,同时,也兼具文化传承与创新的重要任务。
徐州拥有丰厚的两汉文化遗产,地域特色鲜明,文化产业市场潜力巨大。徐州地区高职院校积极配合政府推进文化创意发展,以江苏建筑职业技术学……
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