洪永志

◆摘  要：物理学科由于其所涵盖的知识点、原理较为深奥复杂，导致学生没有办法深入理解和掌握重点知识。而微视频是信息化时代下的新兴产物，将其有效运用到学科教学能够将知识点变得更直观、教学变得更高效。因而，相关教育工作者应该立足于微视频的特点，将其与学科教学有效结合，营造良好的教学氛围，让知识点更加直观，将课堂学习引向深处，从而不断优化初中物理教学实效。

◆关键词：微视频;高中物理;结合策略

初中物理因其知识体系广博、原理内容深奥难懂，要求学生要具有一定的想象能力和数学基础，特别是一些物理实验的原理、抽象的公式要求更甚，一直以来都被初中生视为学习生涯上的一大难点。因此，相关教育工作者应该积极探寻生动易懂的教学方式来帮助学生更好的理解物理重难点知识，帮助他们养成良好的物理核心素养。微视频教学作为一种新型的教学方式，具有直观、高效等教学优势，教师可积极探寻两者之间有效融合的方式，将知识点直观化、形象化，加深学生的理解和掌握程度，从而不断改善课堂教学质量。

一、巧借微视频提升预习质量

初中物理知识体系庞大，涵盖内容丰富，仅凭课堂上45分钟的讲解，学生是难以有效掌握的。而为了确保教学的进度有效推进，教师往往只重视重点知识的讲解，缺乏全面、系统性的解析，學生如果没有良好的预习准备，是难以跟上教师的教学节奏。……