王欣欣

◆摘  要：音乐教育作为幼儿园艺术领域中的重要组成部分，具有增强幼儿听力能力、记忆能力，培养幼儿想象力、审美能力，丰富幼儿情感生活的作用。将音乐与幼儿的生活有机的、紧密地结合起来，实现艺术融合式发展，让课程回归幼儿的生活，把课程还给幼儿，有利于激活幼儿的生命意识和生命状态，促进幼儿的健康全面发展。

◆关键词：幼儿园教育;儿童生活;艺术融合;音乐教学

陶行知先生说过：“音乐是世界的语言。”音乐是一门富有表现力和感染力的艺术，它虽然抽象，但可以开发幼儿的左右半脑，促进幼儿注意力、记忆力和想象力等方面的发展，还可以激发幼儿的各种情感，引起共鸣，是培养幼儿艺术能力和学习品质的一个重要方式。

一、融合语言，体验自由表达乐趣

音乐源于生活，最能贴近幼儿的生活体验。语言与音乐，表面上看似乎存在着很大的距离，但从根本上来说，它们都是人们表达内心、表达情感的一门艺术。人的情感变动、语言表述都是富有音乐节奏和旋律的，将音乐教育与语言进行融合，可以激发幼儿感受美、表现美的情趣，使其体验到自由表达乐趣，又能让幼儿在节奏中感受语言的魅力。

著名美学家朱光潜先生认为：“诗与音乐在形式上的共同点就是它们都用声音。”古诗作为语言中的文化瑰宝，在音乐教学中，融合古诗词学习，在传承优秀传统文化的同时，能帮助幼儿听懂音乐的规律，有利于培养幼儿的审美情趣。……