张丹

◆摘  要：音乐是情感的表现体，情感是音乐的支柱，两者有不可分割的关系，音乐教学与情感教育的融合极为重要，也是提升音乐教学效果的重要途径。音乐是一门对学生艺术情感、情感态度以及价值观培养的重要学科，老师只有实施情感性的音乐教学，才能够让学生的情感世界得到丰富，从而将音乐课程助推学生全面发展的作用发挥出来。文章对初中音乐教学与情感教育融合的优势以及策略进行了具体分析和探讨，希望能够为初中音乐教学质量的提高提供一些有利参考。

◆关键词：初中音乐;情感教育;融合策略

每一首音乐歌曲中都蕴含着创作者的情感，所以音乐本身就是传递情感的一种方式，只有真正融入歌曲的情感之中，学生才能够理解音乐作品中的情感，并受到深度的情感教育和熏陶，在丰富的情感体验中升华人生感悟，促使学生音乐能力和音乐素养的提高，以及学生的身心健康发展。新课改背景下的初中音乐教学中，老师要对传统音乐教学中的优秀教育理念和经验进行积累，并融入新时代的创新教育理念和经验，如此才能够实施最契合学生学习需求的音乐教学活动，让学生在学习活动中收获更多。情感教育与初中音乐教学的融合，能够推动课程教学的发展，更好保障初中音乐教学的质量。下面笔者将根据自身的教学经验，提出初中音乐教学与情感教育的融合建议。

一、初中音乐教学与情感教育融合的优势