刘少阳

◆摘  要：师者，传道受业解惑也，从这就可以看出教师的重要性，因此教师更要注重自己的教学能力，特别是随着教育体制的改革，初中物理教师怎样提高自己的教学能力，才能满足学生的发展需求，在这样的背景下对以下五种教学技能进行了探究。

◆关键词：中学物理;教学技能;方法策略

随着社会的发展以及教育理念的改革，教师如果不提升自己的教学技能，仍然遵循以前的教学传统，是根本满足不了学生的发展需求。特别是对于中学生来说，他们正处于青春期，不仅有强烈的好奇心，同时也比较叛逆，如果教师自身教学能力不高，很容易让学生感到物理知识枯燥无味，从而产生厌学心理。但是如果教师不断提高自身的教學技能，并抓住学生这个年龄阶段的好奇心理，精心设计教学结构，安排好教学活动，就可以在有限的时间内取得比较好的教学成果。因此物理教师除了要掌握一些基本的教学技能外，还要具备更强的教学能力。

一、教学设计能力

教学效果的好坏，在很大程度上受到教学设计的影响。对于中学物理教师来说，不但要掌握住教学重点，还要突破教材的限制，通过精心研究，将生活中常见的物理知识与教材内容相结合，既不能脱离课本，还要与生活紧密相连，这样就可以设计出独一无二的教学计划，在完成教学任务的同时也经历了教学成长。除此之外，教师还要根据每个学生学习情况，对教学设计进行整理和细节优化，这样既了解到了学生的知识掌握情况，也方便教师对学生进行教学帮助，为他们排除障碍，解决难题。……