探究式教学在高中地理教学中的运用
2021-07-28毛永波
速读·中旬 2021年5期
毛永波
◆摘 要:探究式教学在地理教学过程中的有效应用,符合新课标的教学要求。探究式教学可以提升学生的自主探究能力,可以有针对性地锻炼学生的地理信息处理能力,提升学生对地理知识的学习兴趣,有利于提升地理课堂的实效性。现阶段,教师要采取有针对性的教学策略进行改善,充分发挥探究式教学的重要价值,提升高中地理课堂的教学效果。
◆关键词:探究式;高中地理;运用
随着高中地理教学改革深入开展,在地理教学课堂,教师应重视结合有效的教学方法,科学的开展教学实践,从而创新教学形式,进一步提高学生综合能力。本文结合探究式教学方法,总结了地理课堂运用探究式教学方法的对策。
1探究式教学法的优势和特点
探究就是探索,学生对知识的探索过程中,其中充满研究、疑问、检验等,而对于探究教学,就是教师依据章节的学习内容提出问题,学生再用探究方式来找到并解决问题的过程。教师在这一过程中,扮演着引导者,应依据学生实际学习能力与学习特点给出教学质疑。学生经过任课教师的教学质疑与自身对问题的探究,能学习过程中获取大量的知识,可以更加深入的学习地理知识。
在课堂教学中出现的知识点或比较复杂的问题,让学生自主发挥思维能力去探究,掌握在课堂上的主动性,比任课教师用知识强制灌输,更为有效。教师可以运用多种方法来进行教学,如采用小组讨论、主题演讲与多媒体等方法来进行高中地理的实际教学,这样可以提升课堂内学习氛围的同时,激发学生的学习兴趣。……
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