汤晓琴

◆摘  要：在小学几何教学中，培养学生的空间观念对学生的数学学习起着重要的作用。教师在教学过程中，有计划地利用课前、课中、课后，培养学生的思维能力和空间观念。本文就如何在教学中培养学生的空间观念进行浅析。

◆关键词：空间观念;数学思想;几何教学

小学阶段的图形与几何教学是以培养学生的空间观念为教学目标的，小学生的空间想象能力较弱，因此如何培养学生的空间观念，学生如何容易理解接受这部分的知识，是每一位教师应该思考的问题。

一、整合开发教材是基础

在实际教学中，教师不能只以课本为主，在教学中要与实际相结合。例如：在讲如何求一个不规则图形周长的时候，教师引导学生进行思考，让学生将不规则图形与所学过的长方形、正方形进行联系，通过平移的方式，使得不規则的图形变成学习过的图形，从而求解图形的周长。通过与所学的知识相结合，复习了所学的内容，也培养了学生思维能力与建立了空间观念，在遇到新知识时与所学知识相结合，举一反三。

二、组织开展活动是关键

教师在教学中，巧妙地利用学生课前、课中、课后的时间，培养学生的思维能力，帮助学生建立空间观念。

（一）单元学习之前的课外探究

教师要合理利用学生的课外时间，在教学前，让学生自己动手查阅所讲知识的概念、观看所学PPT、组织学生分组自主探究，合理利用学生的课前时间。例如在学习周长的概……